2023-05-16 106

2019年9月，我接手了学校二年级的班主任工作。学生的年龄大都在七八岁，正是精力最旺盛的时候。当时学校处于校建期，没有操场，学生活动比较受限。40分钟的大课间，往往是休息和手语操占一半，而剩下的20分钟，大多数学生就在教室和走廊上奔跑打闹。于是，我开始思考：学生怎样度过大课间才更有意义？我想，引导他们爱上阅读无疑是最好的方法。我们班有一部分爱读书且拥有良好阅读习惯的